নতুন শিক্ষাক্রম নিয়ে মতপ্রকাশ বা বিরুদ্ধমত দেওয়ার কারণে শিক্ষক-অভিভাক-নাগরিকদের গ্রেপ্তারের তীব্র নিন্দা জানিয়েছে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক নেটওয়ার্ক। সেইসঙ্গে অবিলম্বে তাদের মুক্তি এবং সব মামলা প্রত্যাহারের দাবি জানিয়েছে সংগঠনটি।

এক বিবৃতিতে আজ বৃহস্পতিবার (৭ ডিসেম্বর) বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক নেটওয়ার্ক এই দাবি জানায়। বিবৃতিতে বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের ৪০ জন শিক্ষক সই করেছেন।

বিবৃতিতে শিক্ষকরা বলেন, ‘নতুন শিক্ষাক্রম নিয়ে শিক্ষাবিদ, অভিভাবক, স্কুলশিক্ষক, অ্যাক্টিভিস্ট সর্বোপরি নাগরিকদের মধ্যে তর্ক-বিতর্ক চলছে। পত্রপত্রিকায় কিংবা সামাজিক মাধ্যমে নতুন শিক্ষাক্রমের ইতিবাচক দিক নিয়ে অনেকে সমর্থনমূলক লেখা লিখছেন, কেউ কেউ এর সমালোচনা করছেন, দুর্বলতার দিকগুলো তুলে ধরছেন, এমনকি এই শিক্ষাক্রম বাতিলের দাবি জানাচ্ছেন। সেমিনারে আলোচনা এবং রাজপথে সমাবেশও দেখা যাচ্ছে। 

বিবৃতিতে আরও বলা হয়, ‘শিক্ষা যেহেতু মানুষের একটি মৌলিক অধিকার ও শিক্ষাই নতুন প্রজন্মের ভবিষ্যৎ-নির্ধারক, তাই শিক্ষা বিষয়ক যেকোনো নীতি নির্ধারণ ও তা বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় এই আলাপ-তর্ক জরুরি। বাংলাদেশ সরকার শিক্ষাবিষয়ক নানা নীতিনির্ধারণী প্রক্রিয়ায় রয়েছে, এই পর্যায়ের নতুন শিক্ষাক্রমে বেশ বড়সড় কিছু পরিবর্তন আনা হয়েছে। তাই এ বিষয়ক ক্রিয়া-প্রতিক্রিয়া ব্যাপকই হওয়ার কথা।’

বিবৃতিতে শিক্ষকরা বলেন, “আলাপ-তর্কের গণতান্ত্রিক অধিকারের প্রক্রিয়াটি যেন সরকার মানতে নারাজ। বর্তমান সরকার তার যেকোনো পদেক্ষেপের যেকোনো সমালোচনাকে ‘সরকাবিরোধিতা’ হিসেবে বিবেচনা করে, তা ‘রাষ্ট্রদ্রোহিতা’ হিসেবে ঘোষণা দেয় এবং সনাতনী আইন-কানুনের মাধ্যমে তা মোকাবিলা না করে সরাসরি ডিজিটাল নিরাপত্তা আইন বা সাইবার নিরাপত্তা আইনের মতো নিন্দিত ও দমনমূলক আইনে মামলা ঠুকে দেয়, যাতে সমালোচনাকারীকে ওয়ারেন্ট ছাড়াই দ্রুততম সময়ে গ্রেপ্তার করে কারাগারে পাঠিয়ে দেওয়া যায়। শাসনের এই পদ্ধতিই স্বৈরতন্ত্র, যে তন্ত্রে নাগরিকের কথা শোনার কোনো সুযোগ রাখা হয় না।’   

নতুন শিক্ষাক্রমবিষয়ক আলাপ-তর্ক-বিরোধিতার কারণে চলতি সপ্তাহে তিনজনকে আটক করে রিমান্ডে পাঠানো হয়েছে জানিয়ে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক নেটওয়ার্ক জানায়, ‘তাদের জামিন নামঞ্জুর করা হয়েছে। একজনকে উচ্চ আদালত ছয় সপ্তাহের জামিন দিয়েছে। সম্মিলিত শিক্ষা আন্দোলনের দুজন অভিভাবক, একজন শিক্ষাউদ্যোক্তা এবং একজন অনার্স শিক্ষার্থীর নামে মামলা করা হয়েছে। এর আগে ভিন্ন একটি মামলায় আরও তিনজনকে গ্রেপ্তার করে কারাগারে দেওয়া হয়েছে, যারা মূলত নানা পেশার সঙ্গে যুক্ত ও মূলত অভিভাবক।’

‘আমরা শিক্ষক নেটওয়ার্কের সদস্যরা মনে করি সম্পূর্ণ অন্যায় ও অগণতান্ত্রিক কায়দায় এই মামলা-মোকদ্দমা-গ্রেপ্তারের ঘটনা ঘটানো হচ্ছে। ব্যাপক রদবদলের নতুন শিক্ষাক্রম অভিভাবক-শিক্ষকদের মধ্যে নানান দ্বিধা-আশঙ্কা তৈরি করবে এবং তা নিয়ে ক্রিয়া-প্রতিক্রিয়া হবে এটাই স্বাভাবিক। সরকার যদি মনে করে জাতির জন্য এটাই শ্রেষ্ঠ শিক্ষাক্রম, তবে তা নিয়ে অভিভাবক-শিক্ষক-নাগরিকদের সঙ্গে বিপুল মাত্রায় সংলাপমূলক কর্মসূচিতে যেতে হবে, ওপর থেকে চাপিয়ে দেওয়া চলবে না। সংশয় দূর করার দায়িত্ব সরকারের। অন্যদিকে যদি অ্যাক্টিভিস্ট-অভিভাবকদের কথা ও দাবিতে শক্ত যুক্তি থাকে, তবে তা গ্রহণ করতে হবে।'

নতুন শিক্ষাক্রম নিয়ে ব্যাপক আলাপ-আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের সংগঠন দুটি পর্যবেক্ষণ বিবৃতিতে তুলে ধরে। সংগঠনটি জানায়, প্রধানত অ্যাক্টিভিটি-নির্ভর পাঠদানের নতুন যে ধরন তা প্রাথমিক পর্যায়ের জন্য সম্ভাবনা তৈরি করতে পারলেও, উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য বিজ্ঞান ও গণিতের বিশদ ভিত্তি প্রয়োজন। নতুন শিক্ষাক্রমে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে বিজ্ঞান ও গণিতকে সীমিত করে ফেলাটা আত্মঘাতী হয়েছে।  বিজ্ঞান ও গণিতের এই সীমিত জ্ঞান দিয়ে উন্নত মেধার মানবসম্পদ গড়ে তোলা অসম্ভব এবং নতুন শিক্ষাক্রমের শিক্ষা-উপকরণের কারণে অভিভাবকদের ব্যয়ভার হঠাৎ বেড়েছে;  শিক্ষকরা এই পদ্ধতিতে পাঠদানে অপ্রস্তুত রয়ে গেছেন; প্রান্তিক পর্যায়ের বিদ্যালয়ে এই পদ্ধতির বাস্তবায়ন কষ্টসাধ্য হবে। অর্থাৎ, যথেষ্ট প্রস্তুতি ছাড়া নতুন শিক্ষাক্রম চালু করা হয়েছে।

বিবৃতিতে স্বাক্ষর করেছেন, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক কামরুল হাসান মামুন, যুক্তরাষ্ট্রে বার্ড কলেজের এক্সপেরিমেন্টাল হিউম্যানিটিজের ভিজিটিং প্রফেসর ফাহমিদুল হক, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আন্তর্জাতিক সম্পর্ক বিভাগের অধ্যাপক মোহাম্মদ তানজীমউদ্দিন খান, সিকাগোর ইউনিভার্সিটি অব ইলিনয়ের পিএইচডি গবেষক প্রিয়াংকা কুন্ডু, জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের ইংরেজি বিভাগের সহকারী অধ্যাপক শেহরীন আতাউর খান, ঢাবির ইংরেজির সহযোগী অধ্যাপক তাসনীম সিরাজ মাহবুব, ব্র্যাক বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার বিজ্ঞান ও প্রকৌশল বিভাগের প্রভাষক মিম আরাফাত মানব; গীতি আরা নাসরীন,  ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের গণযোগাযোগ ও সাংবাদিকতা বিভাগের অধ্যাপক গীতি আরা নাসরীন প্রমুখ।